Interaktive elektroniske læremidler skaper nye barrierer for funksjonshemmede

Tradisjonelle lærebøker suppleres eller erstattes i dag av interaktive læremidler. Tilbakemeldinger fra funksjonshemmede viser at disse er lite tilgjengelige. Hittil er det forsket lite på universell utforming av interaktivt læremateriell. IT Funk har derfor gitt støtte til et prosjekt som skal gi systematisk kunnskap om hva problemene består i og foreslå tiltak som kan sikre tilgjengelighet for alle til interaktive læremidler.

”Universelt utformet interaktivt læremateriell (UTIN)” er tittelen på prosjektet, som ledes av utviklingsselskapet MediaLT AS. Firmaet har lang erfaring med opplæring, utvikling og tilrettelegging av IKT for funksjonshemmede. Et eksempel er prosjektet Tilrettelegging av Datakortet for blinde og svaksynte, som også ble støttet av IT Funk.

I UTIN-prosjektet samarbeider partnere fra næringsliv, brukersiden, myndigheter og fagmiljø med spesialkompetanse på IKT og brukerbehov. Gjennom dette vil man sikre forankring av temaet hos sentrale aktører på feltet, slik at universell utforming blir en premiss for den videre utvikling av interaktive læremidler og andre interaktive løsninger. UTIN gjennomføres som et forprosjekt fram til oktober 2008.

Nye utfordringer for universell utforming

Overgangen fra trykte til elektroniske læremidler har blitt sett på som en stor fordel for synshemmede og mennesker med lese- og skrivevansker. Hittil har universell utforming av læremateriell i hovedsak handlet om produksjon av alternative formater og tilstrekkelig pedagogisk bredde i innholdet.

– Nå som vi ser en trend i retning av at læremidlene blir mer interaktive, står vi overfor nye utfordringer for å sikre at ingen ekskluderes av teknologien. Interaktivitet forutsetter kommunikasjon og samhandling mellom menneske og datamaskin. En hovedutfordring framover vil være utforming av brukervennlige grensesnitt, sier Magne Lunde i MediaLT.

– Fagområdet er forholdsvis nytt. Fordelen med å være tidlig ute, er at vi kan bidra med kunnskap som kan sikre universell utforming av interaktive læremidler når den store bølgen kommer, sier Lunde.

Prosjektets tilnærming til universell utforming er at læremidlene skal være mulige å anvende på en god måte ved hjelp av datatekniske hjelpemidler. I tillegg må materiellet omfatte alternative fremgangsmåter og teknikker, slik at alle får tilgang til de samme funksjoner og oppgaver.

Gjennom å teste ut interaktivt IKT-læremateriell med brukere med ulike funksjonsnedsettelser (syn, motorikk, lese- og skrivevansker), skal man finne ut hvor skoen trykker mest. Det skal også gjøres analyser av om lærestoffet bygger på en pedagogikk som tar høyde for ulike framgangsmåter, forutsetninger og behov. Prosjektgruppen skal deretter definere de mest sentrale forsknings- og utviklingsoppgavene på feltet framover og foreslå tiltak som kan sikre universell utforming i interaktive løsninger.

Forprosjektet Universelt utformet interaktivt læremateriell (UTIN) er nærmere beskrevet på IT Funks prosjektliste.